Sin lugar a duda cada vez son más los jóvenes que se interesan en ser actores y no sólo espectadores de los retos que enfrenta la humanidad, su preocupación por diversos temas como lo es el caso de la sustentabilidad, es creciente y los convoca a participar en diferentes programas como lo fue en pasados días la participación de nuestros estudiantes de Ingeniería Industrial para la Dirección de la Universidad Anáhuac Puebla en el prestigiado concurso Ora Eco Chargers logrando posicionar su propuesta social Calidad a bordo dentro de los primeros 5

En una era marcada por la transformación tecnológica, la hiperconectividad y la producción constante de contenido, la figura del diseñador multimedia se vuelve indispensable. Más que una opción académica, la Licenciatura en Diseño Multimedia representa una respuesta oportuna y estratégica ante los desafíos y oportunidades de la economía digital contemporánea.

La Universidad Anáhuac Puebla continúa consolidándose como semillero de líderes globales, impulsando una educación de excelencia que trasciende el aula y conecta con los más altos estándares internacionales, reflejo de ello es el logro de Edgar Julián Flores Badillo, alumno de la Licenciatura en Negocios Internacionales, quien ha sido seleccionado para representar a la universidad en el prestigiado Entrepreneurial Simulator Program 2025 de TrepCamp en Madrid, Expaña , con el apoyo de la

En los últimos años, la economía global ha sido testigo de una profunda transformación en las cadenas de suministro. La pandemia de COVID-19, los cambios políticos actuales, así como una mayor conciencia sobre la fragilidad de los sistemas de producción globalizados han obligado a las empresas a replantear sus estrategias logísticas y operativas.
 

La Universidad Anáhuac Puebla celebró la graduación de los alumnos de los programas de Liderazgo y Excelencia Anáhuac (PLEAS), en un evento que reunió a padres de familia, estudiantes y miembros del comité organizador.
 

En la 18ª Conferencia Bienal de INQAAHE, participé en una mesa internacional junto a representantes de Alemania, Nueva Zelanda, España, Vietnam y México. El tema fue directo: ¿quién debería ser evaluador en los procesos de aseguramiento de la calidad educativa?